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  此次培训聚焦“三增强”ღ◈◈,着力加强教师的素质必发ღ◈◈、本领与共识必发必发ღ◈◈,筑牢教师理想信念之魂曲山英里ღ◈◈。深耕“四种能力”ღ◈◈,加深教师的师德践行能力ღ◈◈、教学实践能力ღ◈◈、综合育人能力和自主发展能力ღ◈◈,激发教师干事创业的热忱ღ◈◈。并鼓励部分教育教学尚不成熟的教师主动报名ღ◈◈,与新入职教师共同参与为期六天的集中培训ღ◈◈。

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  集中培训结束后ღ◈◈,江永县教师进修学校将推进工程第二阶段工作ღ◈◈,以巩固学习成果必发ღ◈◈、规划高效转化为发力点ღ◈◈,通过多重举措持续赋能教师成长ღ◈◈。借助“群”力量提升“群”能力是重要一环ღ◈◈,培训学习群将转化为互帮互助学习群ღ◈◈,构建以班主任牵头ღ◈◈、学校为单位ღ◈◈、学科专家参与的模式ღ◈◈,在群内探讨解决教育教学难题曲山英里ღ◈◈、推介优秀经验ღ◈◈,让学员在“手拉手”活动中稳步进步曲山英里ღ◈◈。通过不定期组织优秀教师示范课ღ◈◈,引导学员通过听课ღ◈◈、评课ღ◈◈、反思与总结ღ◈◈,提升自身执教能力曲山英里ღ◈◈,在鞭策中实现成长ღ◈◈。不定期组织学员开展公开课ღ◈◈,邀请县内优秀专家评课ღ◈◈,针对教法问题给予指导ღ◈◈、引入优良教学方法ღ◈◈,让学员在专业引领中持续提升ღ◈◈。此外ღ◈◈,启动评优机制与长期监督机制ღ◈◈,对进步显著ღ◈◈、业绩优异的教师予以表彰奖励ღ◈◈,让他们切实体会到从普通走向优秀的获得感与幸福感ღ◈◈。同时对止步不前的学员“唱红脸”ღ◈◈,直面教师队伍中的惰性思想与不良作风ღ◈◈,打破常规管理模式ღ◈◈,确保教师教育能力提升工程落到实处ღ◈◈、见到实效ღ◈◈。

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